Týden se záchrannými složkami

Minulý týden jsme si pro děti připravili výuku především metodou prožitkového učení.

V úterý k nám přijal pozvání pan Libor Sobek, který pracuje jako záchranář. Děti měly možnost shlédnout různé krizové situace, které se mohou kdykoliv a znenadání přihodit.

Děti mohly pozorovat záchranáře při resuscitaci pacienta, kterému selhalo srdce. Mohly si také vyzkoušet uvést tělo do stabilizované polohy a přitom dětem vysvětlil, jak moc je důležité, aby při volání IZS nebo jiné osobě, uměly poskytnout základní informace: jak se jmenují, kde bydlí, odkud volají a co se stalo.

Další složkou IZS, která za dětmi dorazila, byla moc hodná paní policistka, která dětem názorně vysvětlila, jak se děti mají chovat např. při přecházení vozovky, na co nezapomenout před jízdou na kole, jak se chovat na koupališti, na hřišti atd… Nezapomněla také dodat, jak důležité jsou pásy v autě a nechyběla ani ukázka, jak může vypadat každodenní práce policisty. K čemu slouží pouta, zbraň, obušek a maják na autě.

Na závěr si za odměnu děti mohly prohlédnout auto zevnitř a odnést malou pozornost v podobě omalovánek, pexes a razítek.

Při pátečním opékání špekáčků se děti dozvěděly informace týkající se bezpečnosti při práci s ohněm a s důsledky při porušení pravidel a nedbalosti při manipulaci s ohněm.

DÁREČKY PRO SENIORY KOMUNITNÍHO CENTRA

Už je to opět tady. Velikonoce jsou za dveřmi a jaro se probouzí. Velikonoční svátky jsme přivítali ve škole i ŠD jarní výzdobou. Malování vajíček, zajíčků, kuřátek, kytiček je vždy naší tradicí. Tradicí je i návštěva komunitního bydlení a předávání dárečků pro místní seniory, která se uskutečnila 26.3.2024. Žáci jim zazpívali a zahráli písničky na flétny. Za pěkné vystoupení byli žáci oceněni sladkostmi od seniorů.

Krásné prožití velikonočních svátků přejí žáci a zaměstnanci ZŠ a MŠ Razová.

Velikonoce v knihovně

V úterý 26. 3. jsme s dětmi podnikli další výlet do knihovny v Bruntále, kde nás čekalo povídání o Velikonocích a velikonočních tradicích. Dozvěděli jsme se, co je to pašijový pátek, květná neděle, modré pondělí, šedé úterý, škaredá středa, zelený čtvrtek, velký pátek a bílá sobota. Nejvíce však děti zaujala přehlídka řehtaček, klapaček a trakaře, kterými se všichni svolávali k bohoslužbám od zeleného čtvrtku, kdy zvony umlkly. Na závěr se děti seznámily s různými technikami zdobení vajíček. Za odměnu následovala už dlouho slibovaná návštěva cukrárny.

Vítání občánků

V sobotu 23.3.2024 proběhlo slavnostní vítání nových občánků na obecním úřadě v Leskovci nad Moravicí. Děti z Mateřské školy a Základní školy v Razové, tento slavností okamžik obohatily pásmem básniček. Novým občánkům přejeme do života mnoho zdraví a spokojenosti.

JARO A PEČENÍ VELIKONOČNÍHO BERÁNKA VE ŠKOLCE LESKOVCI

S přicházejícím jarem a Velikonocemi bylo potřeba dát naší školce nový jarní kabátek.Za tímto účelem se u nás o to více minulý týden tvořilo, malovalo, sázelo osení a nechybělo ani dětmi oblíbené barvení vajíček. A jak se nám to povedlo, můžete posoudit sami.

Velké poděkování za krásnou velikonoční výzdobu před naší školkou patří mamince od Bedřišky, paní Kratinové. Za což jí ještě jednou moc děkujeme.

V pondělí 25.3. se z dětí v naší školce stali pekaři, kteří měli za úkol upéct velikonočního beránka. Než se daly do práce bylo potřeba si nejprve říct, z čeho se vlastně takový beránek peče. Po pojmenování všech ingredienci, které jsou součástí receptu jsme se pustili s chutí do práce. Děti si vyzkoušely nejen, jak se míchá těsto, ale i vymazává forma. Po vylití těsta do formy putoval beránek rovnou do trouby. Za odměnu si na svém beránkovi děti dobře pochutnaly.

Projektový týden „Dítě a vodní svět“

Projekt proběhl v mateřské škole v Leskovci nad Moravicí u dětí ve věku čtyř až sedmi let. Projekt vycházel z odborné literatury, která se zaměřovala na zážitkovou pedagogiku a projektovou výuku.

Hlavním úmyslem projektu bylo podporovat všechny oblasti vzdělávání dle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání, včetně osvojení si kompetencí. Na začátku dne jsme zařazovali příběhy s vodní tématikou. Pro dosažení cíle bylo nutné ověřit znalosti dětí z oblasti ekologie, poznávání druhů ryb a života kolem vody prostřednictvím otázek před a po realizaci projektu. Získané znalosti byly na konci projektu srovnány a zhodnoceny.

Na základě výsledků lze konstatovat, že projektová výuka s prvky zážitkové pedagogiky je pro děti klíčovým prvkem ve vzdělávání.

ZÁPIS DO 1.ROČNÍKU ZŠ

Už jen název programu “ŠÍLENÁ INDIE” byl strašidelný. Trošku jsme se při vyprávění a promítání zážitků z Indie báli.

Spousta lidí, prastará města, posvátná řeka, posvátné krávy, posvátné rituály, posvátné opice a krysy, svatí muži – tak o tom všem jsme se dozvěděli hodně zajímavostí od manželů Miloše a Kateřiny Motani, kteří tuto zemi několikrát navštívili.

Po shlédnutí programu a zodpovězení mnoha dotazů, jsme si všichni mohli zakoupit některý z upomínkových předmětů. Ve škole jsme pak vzájemně sdíleli a vyprávěli si o tom, co nás nejvíc o životě v Indii zaujalo.